开封高中校规？

一、开封高中校规？

一、 自尊自爱，注重仪表

1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。

4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。

5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。

6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。

8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

以上是开封市高级中学的校纪校规第一条。

二、 诚实守信，礼貌待人

9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

以上是开封市高级中学的校纪校规第二条。

三、 遵规守纪，勤奋学习

17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。

22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

以上是开封市高级中学的校纪校规第三条。

四、 勤劳俭朴，孝敬父母

25、生活有规律，按时作息。

26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。

五、 严于律己，遵守公德

33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。

40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

二、高中生校纪校规是什么？

根据学校的，学校不同，制定的不尽相同。试举一例：高中阶段是一个人发展最关键、最活跃的时期。作为人生重要阶段的高中教育，特别强调使学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观，能正确地认识自己，尊重他人；学会交流与合作，具有团队精神；学会学习与创新，对自己的行为负责，具有社会责任感。

成才先成人，为了打造我校高中品牌，创建良好的高中教育氛围,根据学校的实际和有关规定制定本《条例》：

第一条 高中学生文明礼仪规范要求

1、诚实正直，自尊自强，立志成才。

2、热爱学校，尊敬老师，听从教导。

3、遵纪守法，团结同学，举止文明。

4、努力学习，勤于思考，勇于创新。

5、爱惜名誉，尊重他人，真诚改错。

第二条 高中学生在校仪容仪表考勤的规范要求

1、学生必须穿校服，佩带校徽（或胸卡）进学校，并且自觉接受检查。

2、学生应自觉做到干净整齐，不染发、不烫发、不化妆、不戴首饰。

3、男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

4、上课期间，不允许穿拖鞋及无袖背心进教室。

第三条 高中学生考勤的规范要求

1、学生必须按时到校上课，有正当理由不能到校上课者，须按以下规定

办理请假：

（1）学生请假需填写统一编制的学生请假单。

（2）学生的请假单必须经由段长或班主任签字批准。

（3）凡是请事假、病假的学生，当日内家长需主动打电话与班主任联

系，说明请假的原由，班主任核实后予以确认。

以上三条，违反其中之一者，以旷课论处。

2、高中学生考勤范围：

（1）早读、课间操（升旗仪式）、上下午所有的课（包括下午第四节的

辅导课）、寄宿生晚自习。

（2）课间操（升旗仪式）因故不能参加的，需填写请假单并由班主任签

字批准。

（3）寄宿生因故不能参加晚自习的，必须履行请假手续。

注：上课无故迟到三次或早退两次按旷课一节计算，无故不参加课间操（升旗仪式）一次按旷课一节计算，无故不参加晚自习一次按旷课三节计算。

第四条 对高中学生的违纪处分，根据《福建省全日制普通中学学籍管理和考核办法》分为：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看和取消学籍。

1、对违反第一、第二条规范要求的学生，视情节第一次给予批评教育或

警告处分（对不听从老师教导，辱骂教师的学生从重处分），第二次给予严重警告以上处分，第三次给予勒令退学。

2、对学生出勤违纪的处分：（高中学生无特殊原因一学期内累计旷课）

（1）连续旷课三天或累计旷课20－30节者，给予警告、严重警告处分。

（2）连续旷课一周或累计旷课35节以上者，给予记过、记大过处分。

（3）旷课累计70节以上者，视情节给予留校察看或勒令退学取消学籍

处分。

3、对学生违反教学秩序的处分：

（1）课堂上学生应遵守纪律，共同维护好课堂秩序。对于在课堂上不听老师教导，顶撞教师，故意扰乱课堂秩序者，视情节与其本人的认错态度，给予公开批评、警告、严重警告或记过、记大过处分，情节特别严重的，给予留校察看处分。

（2）上课期间，严禁学生在课堂上随意走动及进出教室，如确因身体原因要出教室的，需写出书面申请并经课任老师批准后方可离开，否则以旷课论处。

（3）上课期间，严禁学生听MP3（随身听）及使用或玩手机，若有发现将以予没收（由家长领回），并写出2000字的书面检查，态度恶劣的将视情节给予警告以上处分。

（4）下课期间，严禁学生在教室内打扑克、走棋和在教学楼范围内玩球，屡教不改者，将视情节给予警告以上处分

4、对学生考试违纪的处分：

（1）凡考试中有违纪舞弊行为（包括舞弊未遂）者，该科成绩以零分计算，并视情节轻重分别给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学、直至取消学籍。

（2）考试中有交头接耳、做手势对答案、偷看别人试卷、协同传递字条，或让对方偷看者，视情节给予警告、严重警告、记过处分。

（3）考试中带入MP3（随身听）及手机、夹带课本、提纲、字条、传递、交换、抄袭试卷答案者，视情节给予严重警告、记过、记大过处分。

（4）一学期内累计3科/次作弊者，给予记大过处分；态度恶劣、情节特别严重的，给予留校察看或勒令退学取消学籍处分。

（5）偷窃试卷、答案者，给予留校察看或勒令退学。

5、对学生抽烟的处分：

严禁学生在校内外抽烟，若有发现：

第一次，进行批评教育，要求抽烟学生写出3000字的书面检查，并请家长到年段听取情况通报。

第二次，视情节给予抽烟学生记过以上处分。

第三次，勒令抽烟学生退学取消学籍。

6、对参与打架斗殴学生的处分：

（1）因小事引起吵架以至动手，情节轻的，给予警告处分；情节严重的，给予严重警告或记过处分。

（2）故意挑起事端，引起打架斗殴，视情节轻重给予记过或记大过处分。

（3）以劝架为由，偏袒一方，使事态扩大，造成严重后果的，视情节给予记过或记大过处分。

（4）唆使校外人员策划、挑动或参与打群架者，从严从重给予记大过以上处分，直至留校察看或勒令退学取消学籍。

（5）在争吵、打架斗殴中亮出凶器的，或为他人提供凶器的，给予记大过以上处分；因使用凶器造成恶果的，视情节给予留校察看或勒令退学取消学籍处分。

6、对寄宿学生违反《管理条例》的处分：

（1）寄宿生应自觉遵守宿舍管理条例。凡是违反宿舍纪律累计三次以上者，给予警告处分；违纪屡教不改的寄宿生，视情节给予记过处分，并勒令其退宿。

（2）寄宿生应按时到班级参加晚自习，因故不能参加晚自习的，必须做好请假手续，否则将以旷课处理。

（3）晚自习期间，寄宿生应在年段规定的教室内自习，遵守纪律，不大声喧哗，不扰乱秩序，不随意走动。

（4）走读生未经允许一律不准到校参加晚自习。

第四条 对毕业班中受记过以上处分未撤销学生，只发给高中结业证书。

第五条 本《条例》自2005年9月1日起执行，对于不在本《条例》规定范围之内的学生的其他违纪行为，仍依照《永安三中学生违纪处分条例》给予处理。

第六条 对本《条例》解释权，属校长室、政教处。

三、新西兰公立高中入学条件是什么？

新西兰的公立高中申请相对于其它热门留学国家还是容易一些。高中申请主要分为两块重点考虑，第一，学生可以不提供雅思，但需要提供目前在读现有的成绩单；第二，根据具体的年龄以及目前国内在读年级作为参考，然后根据情况进行相对应的新西兰高中年级申请。另外，个别学校可能会存在面试或者英文能力测试，以便于之后分班和安排相对应的语言课程时长。新西兰高中的申请还是有比较细节的要求的，每个孩子的情况有所不同，申请的时候提供的材料就不相同，建议楼主如果有需求，找一个专业的机构老师针对性的给您解决实际问题。欢迎私信我想聊噢。

四、新西兰的高中读几年？

五年。

新西兰高中开设NCEA国家教育证书课程，学制5年，对应9-13年级。与国内高中实行的高考“选拔”升学相比，新西兰高中教育施行学分制，只要大家修完了规定的学分就可以直接升大学，完全没有“高考”压力。

五、校规是什么梗？

校规是学校所定的学生必须遵守的规则，用来规范一个学校的师生的语言和行为。

校规具有一定的约束和指导作用，旨在为师生营造更加和谐的学习和工作环境。一般仅在校内有效，但是个别校规会涉及到校外乃至假期里的行为，也必须要遵守。

六、新西兰公立高中排名，新西兰高中怎么样？

新西兰的公立高中排名是根据一系列因素进行评估的，包括：学生成绩、师资力量、设施和资源、课程设置、学校声誉等。但是，需要注意的是，排名并不代表一所学校的全部，因为每所学校都有其独特的优势和特点。

总体来说，新西兰的高中教育质量很高，学校注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力，同时也提供丰富的课外活动和社交机会，帮助学生全面发展。此外，新西兰的高中教育也非常注重学生的个性发展和兴趣爱好，为学生提供多样化的课程和学习体验。

七、新西兰高中开学的时间是什么时候？

新西兰高中的开学时间一般是2月份左右开学，结束于年底12月份，学制安排和自然年度略有相同。和国内中学相同的是，去新西兰留学生活新西兰中学一个学年一般也分为两个学期，但这个学期的概念在当地人的心中会较为模糊。和国内有所区别的是，新西兰中学的每个Semester(学期)又分为两个小学期(Term)。

换句话说，新西兰中学学期设置里面，一年有两个大学期(Semester)，又分成为四个小学期(Term)。四个小学期(Term)的开学时间分别为：2月份，4月份，7月份和10月份左右。

每个小学期(Term)中间都有假期，当地学生会更愿意接受小学期(Term)的概念。

八、新西兰高中留学申请条件是什么？

　　新西兰高中留学条件要求

　　1、学历条件：赴新西兰读高中的学生，需要满足国内初中毕业的条件；入读11年级（等同于国内高一）时年龄不超过18周岁，入读12年级（等同于国内高二）时年龄不超过19周岁。新西兰高中不允许跳读。例如学生赴新西兰时初中毕业，那就不能读新西兰12年级；新西兰高中允许倒读，例如学生赴新西兰时正在国内刚读完高二，是可以到新西兰重新读高二的。但倒读的时间规定不得超过1年半（以入读主课的时间计算）。

　　新西兰读高中的时间不得少于16个月，一般情况下学校都不允许学生12年级插班就读，因为不完整的12年级会影响到就读课程的数量，使得学生在13年级的课业负担很重，影响到升入大学的概率。

　　2、英语条件：新西兰公立高中一般都没有雅思要求可以直接入学，学校提供专门的语言辅导。新西兰私立高中一般都会有英语的要求，比如：ACG的11-13年级要求雅思5.0或者通过学校测试，ACG高级中学的11-13年级要求雅思5.0入读；AIC的Pre-IB要求雅思4.5分，或者通过学校测试，IB要求雅思5.0或者通过学校测试。

九、高中生遵守校规的重要性

高中阶段是青年学生成长发展的关键期，学校制定的各项校规不仅是为了维护良好的校园秩序，更是在培养学生的自律意识和责任心。作为即将进入社会的未来栋梁，高中生主动遵守校规不仅是对学校管理的一种尊重,更是对自我负责的具体体现。

高中生遵守校规的重要意义

首先,遵守校规有助于培养良好的行为习惯。高中阶段正处于价值观形成和人格塑造的关键时期,学生们在校期间养成的行为模式很大程度上会影响到将来的生活和工作。如果能在校园中养成自觉遵纪守法、待人礼貌、爱护公物等良好习惯,必将为他们今后的发展奠定坚实的基础。

其次,遵守校规有助于营造优良的校园氛围。每个学生的行为都会对整个校园环境产生影响。如果大家都能自觉遵守校规,服从管理,校园内就会形成良好的学习氛围,师生关系也会更加融洽,有利于学校教育目标的实现。

最后,遵守校规有助于增强学生的社会责任感。社会法规的制定是为了维护公众利益,学生在校期间能主动遵守校规,就为今后进入社会后能遵纪守法奠定了良好的基础。这不仅有利于学生个人的健康成长,也有利于整个社会的和谐发展。

高中生如何自觉遵守校规

• 主动了解掌握学校各项规章制度,知晓什么是允许的,什么是禁止的。
• 养成良好的行为习惯,在日常的学习生活中做到自觉遵守校规。
• 积极配合学校的各项管理措施,对违反校规的行为主动进行劝阻和监督。
• 树立"以校为家"的意识,爱护学校的公共设施,维护校园环境的整洁。
• 发挥好班集体和学生会的作用,积极参与校规的制定和完善。

总之,高中生时期是一个关键的成长期,养成自觉遵守校规的良好习惯不仅有利于学业的顺利完成,也为今后的发展奠定了坚实的基础。让我们共同努力,在校园中树立遵纪守法的新风尚,为美好的明天贡献自己的一份力量。感谢您的阅读,希望这篇文章能为您带来帮助。

十、新西兰的高中制度是什么

新西兰的高中制度是什么

新西兰高中教育的概述

新西兰拥有一套完善且多元化的高中教育体系，被广泛认可为世界上最优秀的教育系统之一。高中教育在新西兰被称为“中学”，通常从年龄13到18岁的学生阶段涵盖了三个学年级：年级9至年级11。

新西兰高中制度的特点

新西兰的高中制度具有以下几个特点：

• 全面性： 新西兰的高中教育重视学生全面发展，注重培养学生的批判性思维、创造力和领导能力。
• 灵活性： 学生可以根据自身兴趣和能力选择不同的课程，制定自己的学习计划。
• 学分制： 高中学生需要完成一定数量的学分才能获得毕业证书。
• 区域性： 学校的管理和课程设置在一定程度上由地方教育委员会负责。

新西兰高中教育的课程设置

新西兰的高中教育提供了丰富多样的课程，为学生提供了广阔的发展空间。

以下是一些常见的课程设置：

• 核心课程： 包括数学、英语、科学、社会研究和体育。
• 选修课程： 学生可以选择艺术、音乐、戏剧、计算机科学、经济学等各种选修课程。
• 职业教育： 学生可以选择参加职业教育课程，为将来进入特定行业做准备。
• 国际课程： 新西兰的一些学校还提供国际课程，如国际文凭课程（IB）和剑桥国际考试（CIE）。

新西兰高中教育的评估方式

新西兰高中教育采用多样化的评估方式来评估学生的学术表现和综合能力。

以下是一些常见的评估方式：

• 内部评估： 学生的学术成绩由教师内部评估，并根据学生的作业、考试和课堂表现进行评定。
• 外部考试： 学生需要参加一些统一组织的考试，如新西兰国家考试（NCEA）。
• 口头报告： 学生可能需要进行口头报告，展示他们的研究成果和演讲能力。
• 课程作品： 学生还可以通过提交一些课程作品来展示他们的创造力和实践能力。

新西兰高中毕业和升学

在完成三年的高中学业后，学生可以获得年级11的毕业证书。

毕业后，学生可以选择不同的升学路径：

• 继续教育： 学生可以选择进入大学或专业学院，继续深造自己的学术和职业技能。
• 职业培训： 学生也可以选择参加职业培训，获得实践技能并进入工作职场。
• 就业： 有些学生可能选择直接就业，融入工作环境并开始他们的职业生涯。

结语

新西兰的高中制度为学生提供了广泛的学术和职业发展机会。灵活的课程设置和多样化的评估方式可以满足不同学生的需要。当然，选择适合自己的高中教育路径是一个重要的决定，学生和家长需要根据自身情况和未来规划来做出明智的选择。

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