学生穿校服的好处是什么？

一、学生穿校服的好处是什么？

1.避免攀比之心

穿校服的话，大家穿的都是一样的衣服，没有高低贵贱之分，能减少同学之间互相攀比的不良风气，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2.能专注在学习上

都穿校服，大家在着装上就不会太多花心思，不会整天想着穿衣打扮，就能把心思更多的放在学习上。

3.团队感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神。都穿校服，统一着装，时时刻刻都表示着我们是一个学校的，更能感受到团队荣誉感。

4.保护功能

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。

5.统一管理

学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

二、清华大学的学生穿什么校服？

1.清华大学校服的颜色主要以白色、深蓝色、淡绿色为主，白色表现出清华大学传统、尊贵、大气的形象；深蓝色体现出清华大学高雅、文明、和谐的理念；淡绿色更多的是表达清华大学的活力、活泼、年轻的气息。

2.清华大学自主设计的学位服，整体制式遵循国际惯例，保留学位袍、垂布、学位帽、流苏四要素。袍身主色由传统黑色改为了清华校色——紫色，在袖口部位则以简单线条勾勒出清华的标志性建筑二校门，饰以飘舞的礼带，渲染出毕业典礼的欢乐氛围。垂布饰边绣上了清华的两种校花——丁香花和紫荆花。

三、185的校服多高的学生穿？

学生的校服都是运动款，码数一般不会偏小，而孩子处于身长发育阶段，衣服尽可能的预留一点空间最好，185的校服一般适合身高170-175左右的孩子，除了身高具体还要看孩子的体型，如果孩子不胖不瘦，体型正常一般175身高穿最合适，如果体型偏胖，可能170或170以下身高就要穿185的衣服了！

四、5度学生校服里穿什么？

五度学生校服里穿什么？

五度的天气，在北方已经是冬天了，体感温度已经冷了，学生校服里可以穿一件加绒的衣服和羽绒内胆，下边穿一条修身棉裤，外边再穿一套校服就可以了，有的学校冬天的校服是冲锋衣，不是羽绒服，还可以在校服外边给孩子穿一件羽绒服保暖。

五、为什么学生不喜欢穿校服？

中国学生对校服深恶痛绝，似乎比世界上任何一个国家都要严重。至少在我中学那些年，绝大多数同学以穿校服为耻的，每次穿着它走街过巷确确实实都会感觉到深深的自卑和害臊。大家为了不穿或少穿校服想尽奇招、百般耍赖，不惜付出校内处分和通报批评的代价。原因或许很多种解读，但丑一定是首要问题。

校服是学生身份符号的象征，也是学生们对自己身份认同感的来源之一。而我们的学校态度往往非常敷衍。他们并不在乎这个，他们在乎的只是“统一标识”和“整齐有序”。所以直到今天，大多数中学还是随便定制一些廉价的运动服草草了事。

校服诞生在何时何地众说纷纭。如果无限上溯，孔子对学生的着装就有明确要求。但作为现代制式校服的起源，坊间一般有两种说法，一说诞生在日本，一说诞生在欧洲。而原因都是一样的，因为战后经济吃紧，为使拮据家庭的孩子不因着装而自卑、富裕家庭的孩子不因着装而炫耀，故而规定统一着装。

如果说这个原因属实，虽然非常简单粗暴，但情感上也可以理解。所以直到今天，人们说起校服的功用，首先想到的还是“防攀比”。防攀比为的是让穷孩子不自卑，然而防攀比防到所有孩子都自卑，是不是有点得不偿失矫枉过正脱了裤子放屁呢？作为有着“要穷大家一起穷”的打土豪传统的国度，我们严重扭曲了防攀比的意思，使其变成了“要丑大家一起丑”。

学生制服是要朴素大方，但朴素大方跟丑是两码事。

日本，是最重视校服的国家之一，几乎已经成为国民文化的一部分。大和民族历来享受制服这种身份符号带来的社会认同感，所以盛产各种制服诱惑。学生自愿穿校服的比例非常高，甚至延续到毕业以后。他们把校服当做一种潮流的风向标。日本的校服，男生以诘襟为主，女生则有水手服和西装百褶裙两种。他们就既做到了朴素大方，又做到了美观。

日本人有这种精致审美的传统，以及将细节做到尽善尽美的工匠精神。而且，日本校服的男女风格非常明显，男生制服阳刚大气，女生制服娴雅可爱，有助于在青春期树立健康的性别意识。而我国的校服，男女基本同款，不但完成了“均贫富”，还完成了“去性别”，这或许跟文革时代男男女女绿军装的传统有关？我瞎猜的。

总之，我觉得这不是审美能力的问题，主要是审美态度的问题。我们国度的审美不过关大概是历史遗留问题，态度上的得过且过是根本原因。

有人说，我们的校服之所以又丑又廉价，因为我们总体上没什么钱？这个理由

六、学生穿校服可搭配什么帽子？

1 可以搭配多种类型的帽子。2 因为校服的颜色和款式相对固定，可以根据个人风格和气质选择不同类型的帽子进行搭配，如棒球帽、贝雷帽、针织帽、毛线帽等，可以增加整体的时尚感。3 当然，在校园里还需要注意不要选择过于夸张或者不合适的帽子，以免影响学习和校园形象。

七、小学生穿校服的好处？

穿校服的好处：

1、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。

学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。

3、学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。

4、学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐划一的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。

5、保护功能，穿校服便于得到社会监督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利于青少年的身心健康。

八、大学生穿校服的好处？

收心，省得整天在衣着过分分心，耽误学业。

九、写信劝学生穿校服的作文？

从社会监督方面说起。穿学校校服能保护自己。能引起社会各界、大众的保护。例如在你放学回家的路上、游乐场，图书馆等，警察叔叔和好心人士，就会特别关照你。

从学校的校风说起。如果每个学生都穿自己喜欢的衣服，学校就很难管理学生，同时还会造成你们之间互相攀比漂亮心理，这样会影响在学校的学习。不利于同学之间的团结。也会使买不起好看的衣服的同学感到很自卑。统一穿校服，同学们都把关注力转移到学习上去了。

十、很冷的天气怎么穿学生校服？

如果温度较低，则应该选择穿一些保暖的内衣，如羊毛或绒毛内衣。在学生校服里面可以穿一件合适的棉质或羊毛毛衣，并搭配一件外套，如羽绒服或棉衣。

下装可以选择保暖的棉毛裤子或保暖裤，并穿一双厚底的皮鞋或运动鞋。

如果需要，可以佩戴一些保暖配件，如围巾、手套和帽子，以使身体保持温暖。在寒冷的天气中，重要的是要确保保持温暖和舒适。

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